Целевая модель наставничества

Цель внедрения системы наставничества: раскрытие личностного, а также профессионального потенциала наставника и наставляемого, путем создания условий для формирования эффективной системы сопровождения, самоопределения и профессиональной ориентации всех участников образовательных отношений в возрасте от 10 лет, педагогических работников (далее – педагоги) разных уровней образования и молодых специалистов (указать полное наименование образовательного учреждения) (далее – образовательное учреждение).

Задачи внедрения Системы наставничества:

• формирование открытого и эффективного сообщества наставников и наставляемых вокруг образовательного учреждения, способного на комплексную поддержку и повышение качества образования;
• выявление и распространение лучших программ и практик наставничества;
• создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров;
• подготовка наставляемого к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в современном мире;
• раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала наставника и наставляемого через реализацию индивидуальной образовательной траектории.

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (Целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
• Методические рекомендации для образовательных организаций по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников

Региональный наставнический центр – структурное подразделение АОУ ДПО УР «Институт развития образования», наделенное Министерством образования и науки Удмуртской Республики функциями по организационному, методическому и аналитическому сопровождению и мониторингу программ наставничества на территории Удмуртской Республики.

Региональные нормативные акты

• Приказ МОиН УР от 21 июля 2021 года № 1077 «Об утверждении Концепции создания единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в Удмуртской Республике»
• Приказ МОиН УР № 255 от 16.02.2022 г. «Об организации работы по внедрению Региональной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики»
• Положение о региональном наставническом центре  

Куратором реализации целевой модели наставничества в Кезском районе является Управление образования Администрации Кезского района.

Муниципальные нормативные акты:

• Приказ "Об организации работы по внедрению муниципальной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях Кезского района"
• Приказ "О внесении изменений в приказ Управления образования Администрации Кезского района от 14 марта 2022 года №38 «Об организации работы по внедрению муниципальной целевой модели наставничества педагогических работников и обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях Кезского района»"